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イチオシ! カラフル・繰り返し英文 Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
| Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? | |
![]() | Bill Martin Eric Carle おすすめ平均 ![]() シンプルで大きな絵が小さな子にわかりやすく 生徒に大人気! キラキラ星の歌にあわせて 何度も何度も・・・ 息子のお気に入りAmazonで詳しく見る |
☆ レッスンプランPDF
サークル用、レッスンプランあり。
動物それぞれのネームタグが印刷できます。
ネームタグを印刷して、子供の首にかけ、それぞれ動物になりきってもいいですね。
また、ネームタグで、
かるたとりをしてもいいし、
絵本の通りに並べてもいいし、
ママが、絵本の順番を変えて、言うのにあわせて、タグを取らせるなど、いかがでしょうか。
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チビーズ(3歳半)、風呂上りに絵本を読んでます(笑)。
● 特徴
エリックカールさんの、絵本。
何匹かの生き物と、色が出てきます。
カラフルで、絵がはっきりしているので0才から楽しめそう。
小学生でも、暗唱したり、歌ったり、アクティビティをしたりできるので、
十分楽しめます。
英文は、ほとんど繰り返し文です。
数回読めば、ママも子供もセリフを覚えられます。
英語の絵本を購入してみたいな?
そんな、初心者の方に、一押しの1冊です。
● あらすじ
茶色のくまさん、茶色のくまさん、何見てるの?
私を見てる赤い鳥さんを、見てるんの。
赤い鳥さん、赤い鳥さん、何見てるの?
私を見てる黄色いアヒルさんを、見ているの。
・
・
・
● 英語ダメママレベルチェック
・1ページの英文数 :1文
・1文あたりの単語数:8単語くらい
● 応用
・キラキラ星の歌にあわせて、本文を読む。
・動物カードと、色カードを作って、子どもたちに引かせ、
引いた動物カードに、引いた色を塗り、
全員のを合わせてオリジナル絵本を作る。
・動物カードと色カードを作って、神経衰弱。
・絵本の絵を写し取って、塗り絵を作成。
● サークルでは・・・
1回目、キラキラ星の歌にあわせて、絵本を読みました。
2回目は、子供たちに、生き物のネームタグを胸に付けてもらい、
絵本読みに挑戦。
茶色のくまさん・・・のフレーズの時には、茶色のくまさんタグを付けた子に、
次は、赤い鳥さん、黄色いアヒルさん・・・
それぞれ、タグを下げている子のところへ、読み手の私が行き、
私と、タグを下げている子と、ママと、3人でフレーズを口ずさみました。
● 我が子は家で・・・
我が子が2歳のときに、購入した絵本。
今までにも、何度も読み聞かせをしてきたので、英文はインプット済み。
サークル終了後、自宅にて、
サークルで使ったタグを首からぶら下げ、2人で絵本をめくっていました。
それだけでは飽き足らず、私と旦那にもタグをつけ、
ふたりで一生懸命、なにやらやっていました。
ネームタグ、楽しかったようです。
~サークルの様子~
月曜日も、風呂上りにノリノリで
『Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?』の絵本を読む我が子。
ビデオに撮ってみました(こんなふうに、暗唱・暗記しています♪)。
・・・
分類:簡単英語
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